Wonders是全球第一套依據(jù)美國最新課程標準Common Core State Standard(CCSS)而研發(fā)的英文教材，它按照美國大學招生的教學大綱編撰，集口語、閱讀、寫作、語法與文學于一身。每一個主題都是從孩子的角度出發(fā)，每一個問題都圍繞著孩子的生活與困惑而展開。并且主題內(nèi)容非常體系化，螺旋式上升。相同主題會重復出現(xiàn)，只是范圍更廣、思考更深。通過廣博的知識面和隱含的觀念，對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀也是一種潛移默化的塑造。（適合小學到高中學生使用）
是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材，適合6—12歲（學前班至小學六年級）的學生使用，并在大陸再版發(fā)行時，深入研究中國學生學習英語的困難和特點，從研究和務實中融合中西方教育的特點，研發(fā)出一系列完善的適合中國兒童學習英語的教材。針對我們把英語作為外語學習的小學生，缺乏英語語言環(huán)境，在課外少有聽、說、讀、寫的機會，該教材注意了各級語言水平間、各單元間語言知識的銜接、重復、鞏固。（合適學前班和小學使用）
《劍橋國際英語教程》專為非英語國家的英語學習者編寫，是目前國際上最有影響的英語教程之一。采用“交際教學法”，強調(diào)在實際交流中培養(yǎng)語言的流利性、靈活性與精確性（Language is best learned when used for meaningful communication），它旨在培養(yǎng)綜合技能，主要活動內(nèi)容包括：主題討論、語法結構、語言功能、詞匯擴展和語音訓練，給予學生最大限度的實踐機會。（適合小學高年級到高中學生使用）
作為享譽全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹?shù)目茖W性，精湛的實用性，濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》的文章非常經(jīng)典，適合學生背誦。而且教材涵蓋了小學到高中的所有必須掌握的語法知識點，新概念英語學習的“重復原則”，即在教學內(nèi)容上，高頻詞匯、句型，重點語法、結構反復出現(xiàn)。讓學生的英語水平得到質(zhì)的提升。（適合小學到大學使用）
相對以上教材這幾套可能從知名度上很多家長并不熟悉，它們是很好的主題英語和閱讀教材。通過一篇篇精短閱讀或者故事來提高學生的閱讀理解能力和豐富詞匯量。并根據(jù)閱讀的主題進行討論，拓展和延伸。（適合初中或高中生）
也有一些家長希望使用自己的教材，例如1，孩子在其他中教輔導班的教材，想讓外教老師再用純英文授課進行延伸和拓展，這樣同一份教材把外教和中教的課程相結合。2，孩子要參加國內(nèi)的各種考試或者競賽，需要外教老師有針對性的輔導或者現(xiàn)場模擬訓練。3.喜歡某套教材或者讀物等，這樣需要家長提供自己電子版的教材，我們提前給外教老師備課。
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